(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)让一生站起，其余生齐问：What’s your name此生回答：My name’s …(5)Pair work 小组内问答What’s your nameMy name’s…3教学GoodbyeBye,(1)Listen,watch and answer播放视频并出示问题：What does Miss White say引出Goodbye并教学师请一位同学到讲台前与自己对话例如：Hello, I'm…

认真复习在临近学期结束的这段时间里，上课要更加认真地听讲，争取以优异的成绩向老师和父母汇报2尊敬老师老师为我们辛勤地工作，我们要用实际行动告诉老师，我们一定会加油的3珍惜友谊关心身边的同学，特别是和有过别扭的同学说声对不起，和他们一起快快乐乐地游戏、活动4做好力所能及的事情每天早睡早起，自己的房间自己收拾，自己的物品自己整理5努力改正自己的一个坏习惯6加强体育锻炼，提高身体素质同学们，20__，是一个新的开始，是一个新的未来让我们一起不断追求卓越，超越自我;让我们每个人的今天都比昨天过得有意义;让我们每个人在学校这个大家庭中健康茁壮地成长小学国旗下优秀讲话稿精选篇5尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好

认真遵守相关法律法规、劳动纪律和施工现场的安全管理制度;架子搭设在拆卸作业过程中，认真遵守架子工安全操作规程和架子工操作技术的相关要求，并系好安全带架子安装拆卸时，扣件螺栓应一次紧固或拆卸，不得留尾脚手架立杆连接高度时，紧随其后同时设置小横杆架子工遇大雾、雨天、雪天、高温天气、风力达到六级时，停止作业;任何情况下，夜间不得搭架架子工属于建筑业范畴，成为架子工要满足什么条件： 1、身体健康现在找工作都要求身体素质，如果身体状况差，自然无法适合工作对于架子工这样的户外作业，要求作业人员身体健康，能够在架子上作业确保安全身体条件差就不具备做作业的资格身体条件要好，无遗传病或是生理缺陷才行2、动手能力强

学会运用Why are we wearing a raincoatBecause it’s going to rain来询问和回答有关原因的语句教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aims1、Future tense with “be going to”2、Vocabulary and phrases: wear raincoat theatre go into be afraid of throw…out of3、T: Boys and girls, today we are going to learn Module 9 Unit 2Because it’s going to rain